Spændende rapport om smartphone i undervisningen

"Nye didaktiske veje med mobile medier
i voksenundervisning af ordblinde"

Betragter vi smartphones i undervisningen som "kompenserende"  eller "substituerende" redskaber?

Et godt spørgsmål at få forstand af, som en rapport fra Ålborg Universitet tager fat på, og som jeg synes er rigtig spændende læsning, hvis man overvejer at bruge smartphones i undervisningen.
Og det gælder ikke kun ordblindeundervisning, men også FVU mv.  Rapporten er skrevet af Lisa Gjedde, Morten Misfeldt og Karin Levinsen og præsenteres her.
Rapporten kan du hente her